O artigo discute a relação entre a resistência à insulina e o risco de desenvolver diabetes tipo 2 e doença renal crônica (DRC).

Maior resistência à insulina prevê incidência de DM2 e DRC

O artigo discute a relação entre a resistência à insulina e o risco de desenvolver diabetes tipo 2 e doença renal crônica (DRC). A resistência à insulina ocorre quando o corpo não responde adequadamente à insulina produzida pelo pâncreas, resultando em níveis elevados de açúcar no sangue. Estudos recentes indicam que indivíduos com maior resistência à insulina têm um risco reduzido de desenvolver diabetes tipo 2 e DRC. Isso sugere que a resistência à insulina pode ser um marcador importante para identificar indivíduos com menor risco de desenvolver essas doenças. No entanto, é importante lembrar que a resistência à insulina também está associada a outros problemas de saúde, como doenças cardiovasculares, e que mais pesquisas são necessárias para entender completamente essa relação complexa.

sobrediagnóstico da Síndrome do QT Longo (SQTL), uma condição cardíaca que pode causar arritmias perigosas e morte súbita.

O sobrediagnóstico da síndrome do QT longo persiste

Cinco fatores estão subjacentes ao sobrediagnóstico contínuo e ao diagnóstico incorreto da síndrome do QT longo (LQTS), incluindo prolongamento temporário do QT após síncope vasovagal , resultado de teste genético “pseudo” positivo, história familiar de morte súbita cardíaca , prolongamento transitório do intervalo QT e má interpretação do intervalo QTc intervalo, sugere um novo estudo. A consciência dessas características,…

O que é OSCE?

Nesse mês iremos conversar sobre o Objective Structured Clinical Examination (OSCE), ou seja, o Exame Clínico Objetivo e Estruturado. O OSCE é uma ferramenta avaliativa desenvolvida em 1972 e publicada em 1975 por Ronald Harden (1). Ele e os outros colegas elaboraram essa estratégia avaliativa para solucionar problemas inerentes aos métodos disponíveis na época: falta…

metodologias ativas de aprendizagem

Metodologias ativas de aprendizagem: como elas favorecem o aprendizado do ensino de saúde?

Imagine um processo de aprendizagem que coloca o estudante diante de situações cotidianas bem próximas a sua vivência, com simulações e estudos de caso que exigirão que ele se envolva profundamente na busca de cada solução. Agora, imagine poder oferecer esta metodologia de ensino e ainda poder contar com ferramentas inovadoras que vão tornar a…